1. Nội dung chính của chuyên đề phân loại từ

Phân loại từ của Tiếng Việt lớp 3, học sinh sẽ được học 3 phần chính như sau:Về cơ bản, học sinh sẽ được học theo trình tự từ những kiến thức đơn giản nhất cho đến nâng cao của phân loại từ. Chuyên đề được chia thành 3 bài giảng cụ thể, chi tiết, đảm bảo cho học sinh được rèn luyện, thực hành thành thạo. Mỗi phần của phân loại từ sẽ giúp trẻ trau dồi những kiến thức và kỹ năng khác nhau.

Đọc thêm

2. Phân biệt Từ chỉ sự vật; Từ chỉ đặc điểm; Từ chỉ hoạt động, trạng thái

Đọc thêm

2.1. Từ chỉ sự vật

Từ chỉ sự vật là gì? Theo định nghĩa trong SGK tiếng Việt lớp 2 thì từ chỉ sự vật được biết đến là những danh từ dùng để chỉ về một sự vật cụ thể như con người, đồ vật, cây cối hay thậm chí là đơn vị, khái niệm, hiện tượng…Từ chỉ sự vật là từ chỉ tên của:Bài luyện tập: Cho các từ sau: Người, phượng vĩ, hổ, hòn đá, thác, cá, hoa Mai, cây cam, cha mẹ, cô dâu, chú rể, bàn, ghế, dê, hoa tai, cái kéo, thược dược, học sinh, rừng, cánh đồng. Hãy sắp xếp các từ trên vào các nhóm từ chỉ sự vật đã học?Dựa vào lý thuyết, chúng ta có các nhóm từ như sau:>> Xem thêm: Từ chỉ sự vật là gì lớp 2, 3? Ví dụ từ chỉ sự vật?

Đọc thêm

2.2. Từ chỉ đặc điểm

Khái niệm:Về khái niệm, từ chỉ đặc điểm là những từ được dùng để nói về những nét đặc trưng, riêng biệt của một sự vật, sự việc hay hiện tượng nào đó về màu sắc, hình dáng, mùi vị, hay các đặc điểm khác mà mọi người có thể cảm nhận được thông qua các giác quan.Từ chỉ đặc điểm là từ chỉ:Bài luyện tập: Tìm các từ chỉ đặc điểm theo yêu cầu sau: Hãy tìm 10 từ chỉ màu sắc, 10 từ chỉ kích cỡ, 10 từ chỉ tính cách, 10 từ chỉ cảm giác và 10 từ chỉ tính chất.Dựa vào lý thuyết, chúng ta có các từ trong từng nhóm từ như sau:>> Xem thêm: Luyện từ và câu lớp 3: Ôn tập về từ chỉ đặc điểm

Đọc thêm

2.3. Từ chỉ hoạt động, trạng thái

Khái niệm: Ví dụ các hoạt động: Chạy, nhảy, cười, nói,…Ví dụ các hành động: Suy nghĩ, buồn, vui, ghét,…Bài luyện tập: Hãy chia các từ sau thành hai nhóm và gọi tên từng nhóm: Yêu, làm, cấy, thùng, nhớ, mua, kể, câu chuyện, trận mưa, đặt, công ty, mất, sân chơi, máy tính.Lưu ý: Với bài tập này, nếu học sinh không chú ý, khi đọc đề bài sẽ chia luôn thành 2 nhóm là từ chỉ hoạt động và từ chỉ trạng thái, nhưng đọc kỹ đề bài ta thấy trong các từ trên có cả từ chỉ sự vật. Vì vậy, chúng ta sẽ chia làm 2 nhóm sau:>> Xem thêm: Phân biệt từ chỉ hoạt động và từ chỉ trạng thái

Đọc thêm

3. Bài tập về Từ chỉ sự vật; Từ chỉ đặc điểm; Từ chỉ hoạt động, trạng thái

Đọc thêm

3.1. Bài tập về Từ chỉ sự vật

Bài 1: Xác định từ ngữ chỉ sự vật trong bài thơ sau:“Mẹ ốm bé chẳng đi đâuViên bi cũng nghỉ, quả cầu ngồi chơiSúng nhựa bé cất đi rồiBé sợ tiếng động nó rơi vào nhàMẹ ốm bé chẳng vòi quàBé thương mẹ cứ đi vào đi ra”Bài 2: Xác định các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ sau của nhà văn Huy Cận:“Tay em đánh răngRăng trắng hoa nhàiTay em chải tócTóc ngời ánh mai”

Đọc thêm

3.2. Bài tập về Từ chỉ đặc điểm

Bài tập 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:“Em nuôi một đôi thỏ,Bộ lông trắng như bông,Mắt tựa viên kẹo hồngĐôi tai dài thẳng đứng”(Sưu tầm)Hướng dẫn đáp án:Quan sát đoạn thơ trên, ta thấy có các từ chỉ đặc điểm sau: trắng, hồng, thẳng đứng. Các từ ngữ này giúp cho câu thơ trở nên chân thực và sinh động, từ đó người đọc dễ dàng nhận biết về sự vật.

Đọc thêm

3.3. Bài tập về Từ chỉ hoạt động, trạng thái

Bài 1: Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau:a) Con trâu ăn cỏ.b) Đàn bò uống nước dưới sông.c) Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ.Hướng dẫn đáp án:Bài 2: Xác định các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn văn sau:“Một buổi sáng ...

Đọc thêm

Bạn đã thích câu chuyện này ?

Hãy chia sẻ bằng cách nhấn vào nút bên trên

Truy cập trang web của chúng tôi và xem tất cả các bài viết khác!

iir.edu.vn